پروپوزال همکاری شرکت آموزش و پژوهش بیلگی سایار با استانداری قم
موضوع: طراحی و اجرای تریبونهای گفتوگوی اجتماعی، آموزشی و پژوهشی با رویکرد امنیت و مشارکت مردمی
ارائهدهنده: شرکت آموزش و پژوهش بیلگی سایار
کارفرما: استانداری قم
تاریخ: … / … / …
۱. مقدمه
با توجه به اهمیت ارتقای مشارکت مدنی و توسعه ظرفیتهای آموزشی و فرهنگی در استان قم، و با در نظر گرفتن شرایط کنونی کشور که همراه با ناآرامیهای اجتماعی و تنشهای امنیتی است، شرکت آموزش و پژوهش بیلگی سایار پیشنهاد میکند همکاری مشترکی با استانداری قم در زمینه طراحی و اجرای تریبونهای محدود، ایمن و آموزشی-پژوهشی برقرار گردد.
۲. اهداف پروژه
- ارتقای سطح گفتوگوی سالم اجتماعی، فرهنگی و آموزشی در استان.
- توسعه ظرفیت مشارکت مدنی با رعایت چارچوبهای قانونی و امنیتی.
- ارائه محتوا و برنامههای آموزشی، پژوهشی و فرهنگی به گروههای هدف مشخص.
- کاهش خطرات امنیتی و جلوگیری از تجمعات غیرقابل کنترل.
- ایجاد امکان سنجش، ارزیابی و مستندسازی فعالیتها برای استفادههای آینده.
۳. تحلیل موقعیت و ریسکها
| ریسک/چالش | توضیح |
|---|---|
| تنشهای اجتماعی و سیاسی | افزایش حساسیت نهادهای امنیتی به تجمعات و گفتوگوهای عمومی |
| محدودیتهای قانونی | مقررات محدودکننده در برگزاری رویدادهای جمعی و انتشار نظرات |
| نگرانیهای امنیتی | احتمال ایجاد تجمعات غیرقابل کنترل و مخاطرات برای شرکتکنندگان |
نتیجه: تریبونهای آزاد گسترده و بدون محدودیت در شرایط فعلی قابل اجرا نیستند. فعالیتها باید محدود، کنترل شده و تحت نظارت استانداری و نهادهای امنیتی برگزار شوند.
۴. خدمات و اقدامات پیشنهادی
۴.۱. تریبونهای آموزشی و فرهنگی محدود
- موضوعات: آموزش حقوق شهروندی، مهارتهای مشارکت مدنی، پژوهش و توسعه محلی، اخلاق، هنر و فرهنگ.
- مخاطبان: دانشجویان، معلمان، کارکنان مراکز آموزشی، نخبگان اجتماعی.
- مکان: سالنهای دانشگاهی، مراکز فرهنگی، استانداری با ظرفیت محدود.
۴.۲. همکاری حضوری-مجازی (Hybrid)
- نسخه آنلاین: استفاده از سامانههای امن داخلی یا خارجی با کنترل هویت شرکتکنندگان.
- اتاقهای گفتگو (Breakout Rooms): گروهبندی شرکتکنندگان برای تعامل تخصصی و کنترل شده.
- ضبط و مستندسازی: ضبط جلسات با بررسی امنیتی قبل از انتشار.
۴.۳. کارگاههای مشارکتی
- مهارتهای حل مناقشات و گفتوگوی سالم
- اصلاح رفتار و اخلاق جوانان
- آگاهیبخشی به مسائل اجتماعی و امنیتی
۴.۴. تولید و ارائه محتوای دیجیتال
پادکست، مستند کوتاه، محتوای آموزشی آنلاین برای دسترسی گسترده بدون تجمع حضوری.
۴.۵. مشاوره و پشتیبانی امنیتی
- تحلیل رواناجتماعی جامعه و طراحی برنامههای کاهش تنش.
- حضور ناظران امنیتی، طرح اضطراری و ثبت نام کنترلشده شرکتکنندگان.
۵. چارچوب اجرایی و روش کار
۵.۱. مراحل عملی
- تماس و هماهنگی رسمی با استانداری
- دریافت مجوز از نهادهای مربوط
- همکاری با دانشگاهها و نهادهای معتبر
- برنامهریزی امنیتی و ثبتنام کنترلشده
- برگزاری نشست آزمایشی پایلوت (۲۰–۳۰ نفر)
- گزارشدهی و ارزیابی
۵.۲. روشکار عملیاتی
| گام | توضیح |
|---|---|
| تحلیل ریسک | بررسی محل، زمان، مخاطبان و تهدیدات احتمالی |
| ترکیب حضوری-مجازی | برگزاری جلسات فیزیکی محدود و آنلاین با کنترل هویت |
| مدیریت محتوای آموزشی | انتخاب موضوعات کاربردی، غیرسیاسی و مشارکتی |
| نظارت امنیتی | حضور نیروهای امنیتی، دوربینهای کنترل، پروتکل اضطراری |
| مستندسازی و انتشار | ضبط و ویرایش محتوای آموزشی برای انتشار تحت نظارت رسمی |
۶. چارچوب ارزیابی موفقیت (KPIs)
| شاخص | هدف پیشنهادی |
|---|---|
| نرخ حضور | ≥ ۷۰٪ شرکتکنندگان دعوتشده |
| سطح رضایت | میانگین ≥ ۸ از ۱۰ |
| بازده اقتصادی | نسبت درآمد به هزینه ≥ ۱.۲ |
| تعداد وقایع امنیتی | ۰ |
| تأثیر رسانهای | افزایش ۲۵٪ نسبت به دوره قبلی |
۷. سناریوهای اضطراری
| حالت | اقدام پیشگیرانه | اقدام واکنشی |
|---|---|---|
| تظاهرات گسترده | نسخه آنلاین ۱۰۰٪، اطلاعرسانی از قبل | پخش زنده، ذخیرهسازی امن دادهها |
| حمله سایبری | فایروال، تست نفوذ | قطع دسترسی، اطلاعرسانی فوری |
| بحران بهداشتی | تجهیزات بهداشتی، امکان آنلاین | بستن تجمعات حضوری، ادامه در فضای مجازی |
۸. جمعبندی و پیشنهاد نهایی
برگزاری تریبونهای آزاد و گسترده حضوری به دلیل ریسکهای امنیتی توصیه نمیشود. راهکار پیشنهادی، تریبونهای آموزشی، فرهنگی و پژوهشی با مشارکت محدود، تحت نظارت استانداری و در فضای مجازی یا مراکز مجاز است.
پیشنهاد میشود یک جلسه آزمایشی با ۲۰–۳۰ نفر برگزار و مستندسازی کامل انجام شود، سپس بر اساس نتایج، برنامهها گسترش یابند.
مزیت این رویکرد: حفظ امنیت، ارتقای مشارکت مدنی، ارائه گزارشهای شفاف و امکان توسعه پایدار برنامه.
